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		<title>Noticias del Sitio Dirección General Del Sistema De Investigación</title>
		<description>minisitios, cunoc, usac</description>
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		<lastBuildDate>24-10-2026 03:31:08</lastBuildDate>
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				<item>
			<title>[DiCunoc]: ¿Será necesario reformar la actual Constitución?</title>
			<link>https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/237/sera-necesario-reformar-la-actual-constitucion/</link>
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			<description><![CDATA[
				<p><span style="color: #000000;">&iquest;Ser&aacute; necesario reformar la actual Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de la Rep&uacute;blica de Guatemala?</span></p>
<p>El presente documento examina si la Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de Guatemala debe reformarse, explicando su car&aacute;cter mixto y los procedimientos aplicables seg&uacute;n la materia. Recorre las reformas de 1993, la propuesta fallida de 1999 y diversos proyectos posteriores, vincul&aacute;ndolos con crisis pol&iacute;ticas, Acuerdos de Paz, pluralismo jur&iacute;dico, independencia judicial y controles institucionales. Finalmente, analiza la iniciativa de Poder Ciudadano de 2026, centrada en reorganizar la gobernanza judicial, profesionalizar la carrera judicial, modificar la elecci&oacute;n de cortes y fortalecer la transparencia. El texto cuestiona su alcance selectivo, la ausencia de participaci&oacute;n ind&iacute;gena y la viabilidad de someterla a consulta popular junto con las elecciones de 2027.</p>
<p>Lea el documento completo aqu&iacute;:&nbsp;<a href="/imagesArt/Revista Dicunoc 129, 2026.pdf">Revista Dicunoc 129, 2026</a></p>
<p><img src="/imagesArt/portada revista dicunoc 2025 Fred (37).jpg" alt="" width="226" height="293" /></p>			]]></description>
			<author>Sitio de Dirección General Del Sistema De Investigación</author>
			<category>Revistas</category>
			<pubDate>12-10-2026 10:10:33</pubDate>
		</item>
				<item>
			<title>[DiCunoc]: Investigaciones Ingeniería 2026 </title>
			<link>https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/236/investigaciones-ingenieria-2026/</link>
			<guid isPermaLink="true">https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/236/investigaciones-ingenieria-2026/</guid>
			<description><![CDATA[
				<p>La Direcci&oacute;n General de Investigaciones presenta la Revista Actualidad 128, denominada Investigaciones Ingenier&iacute;a 2026. Es un compendio de ocho art&iacute;culos.&nbsp;</p>
<p>Visualice el documento completo en este enlace:&nbsp;&nbsp;<span style="color: #000000;"><strong><a style="color: #000000;" href="/imagesArt/Revista 128 DICUNOC 2026.pdf">Revista 128 DICUNOC 2026</a></strong></span></p>
<p><img src="/imagesArt/portada revista dicunoc 2025 Fred (36).jpg" alt="" width="296" height="383" /></p>			]]></description>
			<author>Sitio de Dirección General Del Sistema De Investigación</author>
			<category>Revistas</category>
			<pubDate>08-10-2026 10:18:19</pubDate>
		</item>
				<item>
			<title>[DiCunoc]: Bases IV Congreso Regional de Investigación</title>
			<link>https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/235/bases-iv-congreso-regional-de-investigacion/</link>
			<guid isPermaLink="true">https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/235/bases-iv-congreso-regional-de-investigacion/</guid>
			<description><![CDATA[
				<p><strong><img src="/imagesArt/Blue and Light Gray Modern Business Banner (3).png" alt="" width="568" height="284" /></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>IV CONGRESO REGIONAL DE&nbsp;&nbsp;INVESTIGACI&Oacute;N DICUNOC 2026</strong></p>
<p><strong>BASES DE PARTICIPACI&Oacute;N </strong></p>
<ol>
<li><strong> PRESENTACI&Oacute;N </strong></li>
</ol>
<p>El IV Congreso Regional de Investigaci&oacute;n DICUNOC 2026, organizado por la Direcci&oacute;n</p>
<p>General de Investigaci&oacute;n del Centro Universitario de Occidente (DICUNOC) de la Universidad</p>
<p>de San Carlos de Guatemala, constituye un espacio acad&eacute;mico y cient&iacute;fico orientado al</p>
<p>intercambio de conocimientos, experiencias y resultados de investigaci&oacute;n, as&iacute; como a la reflexi&oacute;n</p>
<p>cr&iacute;tica sobre las problem&aacute;ticas y oportunidades que inciden en el desarrollo local, regional,</p>
<p>nacional e internacional.</p>
<p>El Congreso busca fortalecer las comunidades cient&iacute;ficas y acad&eacute;micas mediante el di&aacute;logo</p>
<p>interdisciplinario, la discusi&oacute;n cr&iacute;tica y la divulgaci&oacute;n de investigaciones desarrolladas desde</p>
<p>diferentes enfoques te&oacute;ricos, metodol&oacute;gicos y epistemol&oacute;gicos.</p>
<p>En esta edici&oacute;n se promover&aacute; la participaci&oacute;n de docentes, investigadores y estudiantes de los</p>
<p>centros universitarios de la Universidad de San Carlos de Guatemala, universidades privadas,</p>
<p>instituciones de educaci&oacute;n superior y centros u organizaciones vinculadas con la investigaci&oacute;n,</p>
<p>tanto nacionales como internacionales. El programa acad&eacute;mico contar&aacute; con la participaci&oacute;n de investigadores y acad&eacute;micos, quienes</p>
<p>compartir&aacute;n investigaciones originales, libros, ensayos, art&iacute;culos cient&iacute;ficos y otras</p>
<p>contribuciones acad&eacute;micas que aporten a la comprensi&oacute;n de la realidad contempor&aacute;nea y a la</p>
<p>generaci&oacute;n de conocimiento pertinente.</p>
<p>El IV Congreso Regional de Investigaci&oacute;n DICUNOC 2026 se concibe como un espacio para</p>
<p>visibilizar la producci&oacute;n cient&iacute;fica, favorecer la colaboraci&oacute;n entre investigadores y propiciar la</p>
<p>vinculaci&oacute;n entre el conocimiento, la sociedad y el desarrollo.</p>
<ol start="2">
<li><strong> OBJETIVOS </strong></li>
<li>Generar un espacio acad&eacute;mico para la presentaci&oacute;n, discusi&oacute;n y an&aacute;lisis de resultados de</li>
</ol>
<p>investigaciones cient&iacute;ficas y acad&eacute;micas desarrolladas en diferentes contextos.</p>
<ol start="2">
<li>Promover el intercambio de conocimientos, experiencias y metodolog&iacute;as entre</li>
</ol>
<p>investigadores, docentes y estudiantes de instituciones de educaci&oacute;n superior.</p>
<ol start="3">
<li>Reflexionar cr&iacute;ticamente sobre los resultados, aportes e impactos de las investigaciones y</li>
</ol>
<p>su contribuci&oacute;n a la comprensi&oacute;n y soluci&oacute;n de problem&aacute;ticas sociales, ambientales,</p>
<p>educativas, cient&iacute;ficas y tecnol&oacute;gicas.</p>
<ol start="4">
<li>Fortalecer una cultura de investigaci&oacute;n basada en principios &eacute;ticos, rigor cient&iacute;fico,</li>
</ol>
<p>responsabilidad social y compromiso con la generaci&oacute;n de conocimiento.</p>
<ol start="3">
<li><strong> PARTICIPANTES </strong></li>
</ol>
<ul>
<li>Podr&aacute;n participar autores de manera individual o en equipo.</li>
<li>Cada ponente podr&aacute; registrar un m&aacute;ximo de un trabajo.</li>
</ul>
<ol start="4">
<li><strong> EJES TEM&Aacute;TICOS Y L&Iacute;NEAS DE INVESTIGACI&Oacute;N </strong></li>
</ol>
<p>Los trabajos deben vincularse de forma directa con al menos una de las siguientes &aacute;reas:</p>
<ul>
<li><strong>&Aacute;rea 1: </strong>Ciencias Sociales y Human&iacute;sticas</li>
<li><strong>&Aacute;rea 2: </strong>Ciencia y Tecnolog&iacute;a</li>
<li><strong>&Aacute;rea 3: </strong>Epistemolog&iacute;a</li>
<li><strong>&Aacute;rea 4: </strong>Ciencias de la Ingenier&iacute;a</li>
<li><strong>&Aacute;rea 5: </strong>Ciencias de la Salud</li>
<li><strong>&Aacute;rea 6: </strong>Ciencias Econ&oacute;micas</li>
</ul>
<ol start="5">
<li><strong> FORMAS DE PARTICIPACI&Oacute;N Y MODALIDADES DE TRABAJO </strong></li>
</ol>
<p><strong>Formas de participaci&oacute;n: </strong></p>
<p><strong>1: </strong>Ponencias en extenso</p>
<p><strong>2: </strong>Exposici&oacute;n mediante cartel <strong>Modalidades de trabajos aceptados: </strong></p>
<ul>
<li>Art&iacute;culos cient&iacute;ficos</li>
<li>Art&iacute;culos de revisi&oacute;n</li>
<li>Art&iacute;culos de reflexi&oacute;n</li>
<li>Estudios de caso</li>
<li>Relatos de experiencia</li>
</ul>
<ol start="6">
<li><strong> T&Eacute;RMINOS DE REFERENCIA </strong></li>
</ol>
<ul>
<li>Todo ponente debe estar debidamente inscrito como participante en el Congreso. El cupo</li>
</ul>
<p>es limitado.</p>
<ul>
<li>Solo podr&aacute;n presentarse las ponencias enviadas en las fechas establecidas en el calendario</li>
</ul>
<p>y que cumplan con los lineamientos generales y espec&iacute;ficos para su presentaci&oacute;n.</p>
<ul>
<li>El/la ponente debe formar parte activa de la investigaci&oacute;n o de la experiencia presentada.</li>
<li>La persona ponente debe indicar en qu&eacute; modalidad de presentaci&oacute;n se ubicar&aacute; su trabajo</li>
</ul>
<p>(ponencia o cartel) y en cu&aacute;l &aacute;rea o eje tem&aacute;tico.</p>
<ul>
<li>Junto con el trabajo (ponencia o cartel), la persona ponente deber&aacute; adjuntar una s&iacute;ntesis</li>
</ul>
<p>curricular de media cuartilla.</p>
<ul>
<li>Los res&uacute;menes y ponencias en extenso ser&aacute;n revisados por el comit&eacute; cient&iacute;fico y</li>
</ul>
<p>evaluados bajo los siguientes criterios:</p>
<p>o <strong>Coherencia: </strong>Resumen bien estructurado y objetivos claros.</p>
<p>o <strong>Relevancia y pertinencia del tema</strong>.</p>
<ul>
<li>Los trabajos en extenso aprobados podr&aacute;n ser incluidos en la publicaci&oacute;n oficial posterior</li>
</ul>
<p>al Congreso.</p>
<ul>
<li>Los ponentes con trabajos aprobados deben regirse por las normas de presentaci&oacute;n</li>
</ul>
<p>establecidas en relaci&oacute;n con los componentes, tipograf&iacute;a y gesti&oacute;n del tiempo.</p>
<ul>
<li>La publicaci&oacute;n en extenso (12 p&aacute;ginas m&aacute;ximo) no impide su posterior publicaci&oacute;n en</li>
</ul>
<p>revistas cient&iacute;ficas, libros indexados o acad&eacute;micos, entre otros.</p>
<ol start="7">
<li><strong> FORMATO GENERAL </strong></li>
</ol>
<ul>
<li><strong>Tama&ntilde;o de papel: </strong>Carta.</li>
<li><strong>Tipograf&iacute;a: </strong>Times New Roman o Arial, tama&ntilde;o 12.</li>
<li><strong>Alineaci&oacute;n: </strong>Justificada.</li>
<li><strong>Interlineado: </strong>2.0 l&iacute;neas.</li>
<li><strong>M&aacute;rgenes: </strong>Izquierdo, derecho, superior e inferior de 2,54 cm.</li>
<li><strong>T&iacute;tulo principal: </strong>En negrita, tama&ntilde;o 14 y centrado.</li>
<li><strong>Subt&iacute;tulos: </strong>En negrita, tama&ntilde;o 12, interlineado sencillo y alineados al margen izquierdo.</li>
<li><strong>Cuidado del estilo: </strong>Velar por que el texto no contenga muletillas, cacofon&iacute;as ni</li>
</ul>
<p>redundancias, entre otros vicios del lenguaje.</p>
<ul>
<li><strong>Citaci&oacute;n y referencias: </strong>Todas las referencias, figuras, tablas e im&aacute;genes deben apegarse</li>
</ul>
<p>estrictamente a las normas APA (7.&ordf; edici&oacute;n). <strong>8. ESTRUCTURA DE LA PONENCIA EN EXTENSO </strong></p>
<p>La ponencia debe contener la siguiente estructura:</p>
<ol>
<li><strong>T&iacute;tulo: </strong>Conciso, claro y congruente con los objetivos del estudio.</li>
<li><strong>Datos de los autores: </strong>Alineados al margen izquierdo (incluir grado acad&eacute;mico,</li>
</ol>
<p>instituci&oacute;n de adscripci&oacute;n y correo electr&oacute;nico).</p>
<ol start="3">
<li><strong>Resumen: </strong>De 200 a 250 palabras; debe destacar objetivos, enfoque metodol&oacute;gico y</li>
</ol>
<p>resultados principales.</p>
<ol start="4">
<li><strong>Palabras clave: </strong>De 3 a 5 t&eacute;rminos clave que no aparezcan expresamente en el t&iacute;tulo.</li>
<li><strong>Introducci&oacute;n </strong></li>
<li><strong>M&eacute;todo </strong></li>
<li><strong>Resultados y discusi&oacute;n </strong></li>
<li><strong>Conclusiones </strong></li>
<li><strong>Referencias </strong></li>
<li><strong> DISE&Ntilde;O Y PRESENTACI&Oacute;N DEL CARTEL </strong></li>
</ol>
<ul>
<li>El cartel debe sintetizar de manera gr&aacute;fica y clara los aspectos fundamentales de la</li>
</ul>
<p>investigaci&oacute;n.</p>
<ul>
<li>El t&iacute;tulo debe ser legible a una distancia m&iacute;nima de 1,8 metros.</li>
<li>Los aspectos clave del estudio deben organizarse de forma l&oacute;gica y creativa.</li>
<li>Las im&aacute;genes y gr&aacute;ficos deben ser claros, expl&iacute;citos, de alta resoluci&oacute;n y directamente</li>
</ul>
<p>pertinentes al tema abordado.</p>
<ul>
<li>Se debe realizar un manejo arm&oacute;nico y adecuado de las proporciones, tama&ntilde;os de</li>
</ul>
<p>tipograf&iacute;a y paleta de colores.</p>
<ol start="10">
<li><strong> FECHAS CLAVE </strong></li>
</ol>
<ul>
<li><strong>Apertura de convocatoria: </strong>29 de septiembre de 2026</li>
<li><strong>Cierre de recepci&oacute;n de res&uacute;menes: </strong>10 de octubre de 2026</li>
<li><strong>Notificaci&oacute;n de aceptaci&oacute;n: </strong>16 de octubre de 2026</li>
<li><strong>Recepci&oacute;n de ponencias completas: </strong>20 de octubre de 2026</li>
</ul>
<ol start="11">
<li><strong> CRITERIOS DE EVALUACI&Oacute;N </strong></li>
</ol>
<ul>
<li>Relevancia y actualidad del problema de investigaci&oacute;n.</li>
<li>Rigor metodol&oacute;gico y coherencia en la presentaci&oacute;n de resultados.</li>
<li>Aporte original e innovador al campo de estudio.</li>
<li>Claridad, correcci&oacute;n gramatical y ortogr&aacute;fica en la redacci&oacute;n. <strong>12. MODALIDAD Y TIEMPO DE EXPOSICI&Oacute;N </strong></li>
<li><strong>Presencial: </strong>Cada ponente dispondr&aacute; de un tiempo m&aacute;ximo de 20 minutos para la</li>
</ul>
<p>exposici&oacute;n oral y 5 minutos para la sesi&oacute;n de preguntas y debate.</p>
<ol start="13">
<li><strong> ENV&Iacute;O DE PROPUESTAS </strong></li>
</ol>
<p>Las propuestas deben enviarse al correo electr&oacute;nico institucional: <strong>dicunoc@cunoc.edu.gt</strong> dentro</p>
<p>de las fechas establecidas en estas bases.&nbsp; &nbsp;</p>			]]></description>
			<author>Sitio de Dirección General Del Sistema De Investigación</author>
			<category>Boletines</category>
			<pubDate>06-10-2026 08:36:39</pubDate>
		</item>
				<item>
			<title>[DiCunoc]: El rostro del docente quetzalteco</title>
			<link>https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/234/el-rostro-del-docente-quetzalteco/</link>
			<guid isPermaLink="true">https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/234/el-rostro-del-docente-quetzalteco/</guid>
			<description><![CDATA[
				<p>La Direcci&oacute;n General de Investigaci&oacute;n del Centro Universitario de Occidente presenta la revista, El rostro del docente quetzalteco.&nbsp;</p>
<p>Estos son los resultados de la investigaci&oacute;n realizada por los profesores investigadores de Dicunoc,&nbsp;Jorge Lemus Ch&aacute;vez y Yendi Yomara Santos Rodas.&nbsp;</p>
<p>Puede visualizar el documento completo en este enlace:<em><span style="color: #003366;"><strong>&nbsp;<a style="color: #003366;" href="/imagesArt/ilovepdf_merged (20).pdf">El Rostro del Docente Quetzalteco</a></strong></span></em></p>
<p><img src="/imagesArt/portada revista dicunoc 2025 Fred (34).jpg" alt="" width="244" height="317" /></p>			]]></description>
			<author>Sitio de Dirección General Del Sistema De Investigación</author>
			<category>Revistas</category>
			<pubDate>27-08-2026 09:06:50</pubDate>
		</item>
				<item>
			<title>[DiCunoc]: Programa Diálogo: Sismología</title>
			<link>https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/233/programa-dialogo-sismologia/</link>
			<guid isPermaLink="true">https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/233/programa-dialogo-sismologia/</guid>
			<description><![CDATA[
				<p><a href="https://www.facebook.com/share/v/1HBJ8p5esC/">Programa Di&aacute;logo de la Direcci&oacute;n General de Investigaciones DICUNOC</a>, aborda el tema "Sismolog&iacute;a en Guatemala".</p>
<p>Invitado: Ph. D. V&iacute;ctor Carol Hern&aacute;ndez, docente ingenier&iacute;a, coordinador Maestr&iacute;a en Ingenier&iacute;a Estructural y Sismo Resistente.</p>
<div dir="auto">Moderador: Msc. Fred Rivera, profesor investigador, Dicunoc&nbsp;</div>
<div dir="auto">&nbsp;</div>
<div dir="auto">Clic en este enlace:&nbsp;https://www.facebook.com/share/v/1HGmKsYahe/</div>
<div dir="auto">&nbsp;</div>
<div dir="auto"><img src="/imagesArt/Dialogo Sismos.jpg" alt="Programa Di&aacute;logo: Sismos " width="302" height="386" /></div>			]]></description>
			<author>Sitio de Dirección General Del Sistema De Investigación</author>
			<category>Diálogos</category>
			<pubDate>26-08-2026 09:12:11</pubDate>
		</item>
				<item>
			<title>[DiCunoc]: Programa Diálogo: Cobertura Forestal </title>
			<link>https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/232/programa-dialogo-cobertura-forestal/</link>
			<guid isPermaLink="true">https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/232/programa-dialogo-cobertura-forestal/</guid>
			<description><![CDATA[
				<p><a href="https://www.facebook.com/share/v/1HBJ8p5esC/">Programa Di&aacute;logo de la Direcci&oacute;n General de Investigaciones DICUNOC. Se aborda el tema&nbsp;</a>de la cobertura forestal y las investigaciones que se realizan sobre los bosques en Guatemala.&nbsp;</p>
<p>Participa como invitado el Sub Director del Instituto Nacional de Bosques de Guatemala (INAB), Guillermo Monterrosa.&nbsp;</p>
<p><a href="https://www.facebook.com/share/v/1HBJ8p5esC/">Clic en este enlace:&nbsp;https://www.facebook.com/share/v/1JZz5tApFG/</a></p>
<p><img src="/imagesArt/Programa Di&aacute;logo Bosques.jpg" alt="" width="214" height="304" /></p>			]]></description>
			<author>Sitio de Dirección General Del Sistema De Investigación</author>
			<category>Diálogos</category>
			<pubDate>26-08-2026 08:50:21</pubDate>
		</item>
				<item>
			<title>[DiCunoc]: Programa Diálogo: Diplomado en Criminalística </title>
			<link>https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/231/programa-dialogo-diplomado-en-criminalistica/</link>
			<guid isPermaLink="true">https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/231/programa-dialogo-diplomado-en-criminalistica/</guid>
			<description><![CDATA[
				<p><a href="https://www.facebook.com/share/v/1HBJ8p5esC/">Programa Di&aacute;logo de la Direcci&oacute;n General de Investigaciones DICUNOC. Se aborda el tema del diplomado dirigido a elemento de la Divisi&oacute;n Especializada en Investigaci&oacute;n Criminal (DEIC) de la Polic&iacute;a Nacional Civil.&nbsp;</a></p>
<p><a href="https://www.facebook.com/share/v/1HBJ8p5esC/">Este Diplomado se realiza en Quetzaltenango, Quich&eacute; y Totonicap&aacute;n.&nbsp;</a></p>
<p><a href="https://www.facebook.com/share/v/1HBJ8p5esC/">Clic en este enlace:&nbsp;https://www.facebook.com/share/v/1HBJ8p5esC/</a></p>
<p><img src="/imagesArt/Dialogo 1 2026 Diplomado Criminal&iacute;stica.jpg" alt="" width="231" height="262" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>			]]></description>
			<author>Sitio de Dirección General Del Sistema De Investigación</author>
			<category>Diálogos</category>
			<pubDate>26-08-2026 08:31:46</pubDate>
		</item>
				<item>
			<title>[DiCunoc]: Aprender a leer para atravesar el muro  </title>
			<link>https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/230/aprender-a-leer-para-atravesar-el-muro/</link>
			<guid isPermaLink="true">https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/230/aprender-a-leer-para-atravesar-el-muro/</guid>
			<description><![CDATA[
				<p><strong><em>Revista 126 Dicunoc 2026&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>Aprender a leer para atravesar el muro&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>Del h&aacute;bito infantil a una lectura cultural y cosmoc&eacute;ntrica.&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>Lea el documento completo aqu&iacute;:&nbsp;&nbsp;<a href="/imagesArt/Revista 126 Dicunoc 2026.pdf">Revista 126 Dicunoc 2026</a></em></strong></p>
<p><strong><em><img src="/imagesArt/portada revista dicunoc 2025 Fred (33).jpg" alt="" width="191" height="247" /></em></strong></p>			]]></description>
			<author>Sitio de Dirección General Del Sistema De Investigación</author>
			<category>Revistas</category>
			<pubDate>21-08-2026 10:23:35</pubDate>
		</item>
				<item>
			<title>[DiCunoc]: El ocaso de los movimientos sociales urbanos </title>
			<link>https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/229/el-ocaso-de-los-movimientos-sociales-urbanos/</link>
			<guid isPermaLink="true">https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/229/el-ocaso-de-los-movimientos-sociales-urbanos/</guid>
			<description><![CDATA[
				<p>Las organizaciones sociales han sido parte de la vida pol&iacute;tica en todo el mundo, estos han surgido por demandas sociales insatisfechas en la poblaci&oacute;n, tambi&eacute;n surgieron como parte de los abusos que se cometen desde la administraci&oacute;n gubernamental, en esta ocasi&oacute;n estaremos analizando cu&aacute;l es el rol de los movimientos sociales que&nbsp; lograron cambios trascendentales en varios pa&iacute;ses, que han movido las estructuras pol&iacute;ticas y militares en varios continentes, en algunas ocasiones han sido reprimidos por las fuerzas militares y policiales, en esta ocasi&oacute;n estaremos analizando que se ha logrado en nuestro pa&iacute;s y en otros pa&iacute;ses que pasaron por la misma situaci&oacute;n de lograr esos cambios inclusive ideol&oacute;gicos desde la perspectiva de los movimientos sociales.&nbsp;</p>
<p>Lea el documento completo en este enlace.&nbsp;<a href="/imagesArt/Boletin 19 2026.pdf">Boletin 19 2026</a></p>
<p><img src="/imagesArt/Boletin 19 2026_page-0001.jpg" alt="" width="166" height="215" /></p>
<p>&nbsp;</p>			]]></description>
			<author>Sitio de Dirección General Del Sistema De Investigación</author>
			<category>Boletines</category>
			<pubDate>21-08-2026 09:35:18</pubDate>
		</item>
				<item>
			<title>[DiCunoc]: Análisis y Vulnerabilidad ENCO</title>
			<link>https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/228/analisis-y-vulnerabilidad-enco/</link>
			<guid isPermaLink="true">https://dicunoc.cunoc.edu.gt/index.php/228/analisis-y-vulnerabilidad-enco/</guid>
			<description><![CDATA[
				<p><strong>AN&Aacute;LISIS DE VULNERABILIDAD Y RIESGOS ESTRUCTURALES EN LA </strong></p>
<p><strong>ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS COMERCIALES DE OCCIDENTE -ENCO-</strong></p>
<p><strong>DE QUETZALTENANGO POR MEDIO DEL INSTRUMENTO ISCE</strong></p>
<p>La presente investigaci&oacute;n presenta el an&aacute;lisis de vulnerabilidad y riesgos estructurales en la Escuela Nacional de</p>
<p>Ciencias Comerciales de Occidente (ENCO) de Quetzaltenango.</p>
<p>El objetivo principal fue evaluar los aspectos estructurales, no estructurales y funcionales para determinar el nivel de seguridad integral del centro</p>
<p>educativo ante eventos naturales y antr&oacute;picos.&nbsp;<a href="/imagesArt/Boletin 18 2026.pdf">Boletin 18 2026</a></p>
<p><img src="/imagesArt/Boletin 18 2026_page-0001.jpg" alt="" width="176" height="228" /></p>			]]></description>
			<author>Sitio de Dirección General Del Sistema De Investigación</author>
			<category>Boletines</category>
			<pubDate>19-08-2026 09:42:59</pubDate>
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